Die Tagung Because Internet am Institut für Kunst und Kunsttheorie der Universität Köln untersuchte die aktuellen Bedingungen des medienkulturellen Wandels nach dem Internet und die damit verbundenen Konsequenzen für kunstpädagogische Praxis und kulturelle Medienbildung.

Hier ein kleiner inhaltlicher Einblick in den von mir angebotenen Workshop:

#dolphins – Social Tagging und seine Potenziale für eine postdigitale Kunstpädagogik 

Die Macher von Steve: The Museum Social Tagging Project waren 2006 nicht wenig von der Reaktion der User*innen ihrer digitalen Anwendung überrascht. „Because Internet“ weiterlesen →

Seminar im Wintersemester 2017/2018 am Institut für Kunstpädagogik der Goethe Universität Frankfurt, Bereich Neue Medien

Im Jahr 1967 erschien mit The Medium is the Massage [Message] von Marshall McLuhan, ein wegbereitender Schlüsseltext der Medientheorie der heute nicht selten als ‚prophetisch’ begriffen wird.

„KUNST. TRASH. ALLTAG. Eine Erkundung zeitgenössischer Bildästhetiken im Netz“ weiterlesen →

Projekttage in der KINDERGRUPPE PALADU in Münster Süd. Die Kinder erforschen die vertraute Umgebung unter einer ganz neuen Fragestellung und treffen dabei auf vegetarische Waldmonster. 😉

IZZY BITS | WALDMONSTER

 

IZZY BITS X KINDERGRUPPE PALADU

 

Fertig!

Eine tolle Zusammenarbeit mit Ute Friederike Schernau und Sebastian Schneider an dem Fotobuchprojekt ‚Plastictales‘.  Die Bilder von Ute Friederike Schernau nähern sich mal augenzwinkernd, mal konzentriert forschend der Alltäglichkeit des Materials Plastik in der Lebenswelt unserer Kinder.

Ich habe zum Projekt unter der Rubrik Theoretisches und Visuelles einen einführenden Text aus kulturwissenschaftlicher Perspektive beigetragen. Hier ein kleiner Einblick mit einem kurzen ‚Blätter-Filmchen.‘

Plastictales Buch from Ute Friederike Schernau on Vimeo.

Seminar im Sommersemester 2017 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main, Institut für Kunstpädagogik:

Mein Seminar im Sommersemester 2016 an der Kunstakademie Münster. Hier ein Auszug aus der Ankündigung:

Das Wort des Jahres 2015 ist laut Oxford Dictionary ein Emoji: Freudentränen!

Passend dazu argumentiert Hanno Rauterberg in seinem Text Unser drittes Auge  (DIE ZEIT Nr. 46/2015) dafür, angesichts der durch veränderte Kommunikationsweisen im Internet entstandenen neuen Öffentlichkeit, von einer neuen ‚Äuglichkeit’ auszugehen, die die etablierten sprachlichen Äußerungsformen in ihrer Dominanz relativiere.

In wenigen Jahren hat sich so das Verhältnis der westlichen Gesellschaften zum Bild maßgeblich geändert. Am deutlichsten bildet sich diese Veränderung anhand des alltäglichen Umgangs Jugendlicher mit visuellem Material ab.

„#YOLO. Zum Aneignen, Variieren und Verbreiten digitaler Bilder als ästhetische Alltagspraxis Jugendlicher „ weiterlesen →

Mein Seminar zur digitalen Alltagspraxis Jugendlicher an der Kunstakademie Münster beschäftigt sich im diesem Wintersemester 2015/2016 vor allem mit der Frage nach den gesellschaftlichen und politischen Implikationen, die mit den neuen Formen politischer Teilhabe in einer digitalisierten Gesellschaft einhergehen. Dabei spielt der Umgang mit Bildern eine erhebliche Rolle.

„Das Verhältnis der westlichen Gesellschaften zum Bild hat sich in wenigen Jahren maßgeblich geändert. 

Am deutlichsten bildet sich diese Veränderung anhand des alltäglichen Umgangs Jugendlicher mit visuellem Material ab. Bilder werden online geteilt, verlinkt, geclustert, sie werden zu Rohmaterial in den

„This image is [not] available in your country- Zum Aneignen, Variieren und Verbreiten digitaler Bilder als ästhetische Alltagspraxis Jugendlicher“ weiterlesen →